UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE CHIAPAS
MATERIA:
"APRENDIZAJE EN LINEA"
TEMA: EDUCACIÓN VIRTUAL
ACTIVIDAD: 2 RESUMEN
CATEDRÁTICA: LANDY YESENIA RUIZ PEREZ
ALUMNA: ORBELINA GOMEZ HERNANDEZ
GRUPO: 1
EDUCACIÓN VIRTUAL
¿EN QUÉ CONSISTE EL
PROGRAMA VIRTUAL?
Educación Virtual es una propuesta
de educación no presencial a través de Internet accesible desde cualquier lugar
y a cualquier hora.
Esta modalidad se orienta a
la utilización más flexible de los recursos académicos, de tiempo y espacio y
ofrece a los alumnos la posibilidad de administrar libremente sus tiempos de
estudio y trabajo con los materiales.
La cursada se realiza a través de
un campus virtual o plataforma y, básicamente, se diferencia de la propuesta
presencial por el medio a través del cual se enseña y aprende.
Principales características:
-Los programas de las materias
y su bibliografía son los mismos que en la propuesta presencial de la
asignatura de acuerdo con el Plan de Estudios de la carrera.
|
|
-El nivel de exigencia es el
mismo que en las asignaturas que se cursan en modalidad presencial
garantizando, de este modo, igual calidad académica y el ajuste a las normas
vigentes de la Facultad.
|
|
-Para la inscripción en la
modalidad virtual se requiere:
ser alumno de la Facultad y estar habilitado para cursar la materia
elegida,
|
|
-En el entorno virtual los
profesores desarrollan explicaciones sobre los temas centrales de la
asignatura, orientan el aprendizaje mediante recomendaciones y sugerencias, proponen
actividades, brindan material didáctico y bibliografía imprescindibles para
avanzar en el estudio.
|
|
-La Facultad reconoce la
aprobación de cada asignatura cursada en modalidad virtual de la misma forma
que lo hace en el sistema presencial.
|
|
-Las evaluaciones parciales y/o
finales son siempre presenciales.
|
|
| Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan... |
Se entiende por educación en línea (en
ocasiones denominada e-learning o educación virtual)
a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital
a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso
intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías
digitales.
Sin embargo, es
importante mencionar que "la educación en línea es un concepto complejo
que en su realidad escapa a definiciones simples y que por lo tanto no existe por
sí misma, es un concepto que debe ser consensuado y construido entre los
actores educativos involucrados. Los antecedentes de la educación en línea son
muy recientes, se empieza a gestar con el desarrollo del correo electrónico
(aproximadamente en 1972), boletines electrónicos y los grupos de discusión
electrónica o News Groups (1979), sin embargo fue con el desarrollo de internet
y los navegadores gráficos a partir de 1993 que la educación en línea se fue
conformando con las posibilidades actuales."
Por otro lado,
"las publicaciones que describen la educación en línea y cursos a través
del Internet están desarrollándose y creciendo actualmente en tasas muy altas y
las posibilidades de uso para las masas populares se verán en algunos años. La
literatura de la educación a distancia para cursos donde se usa
correspondencia, vídeo la transmisión por televisión y por satélite, no necesariamente describen el proceso incluido en los cursos en línea (Schrum,
1998). Un desarrollo histórico de la educación en línea y un análisis del
desarrollo histórico del Internet y sus conexiones deben existir para entender
cómo y porqué ha crecido tan rápido.
actividad :2
VENTAJAS
1.-
que sirve de apoyo a la práctica docente
2.- que
responde a las demandas de comunicación actuales.
3.-
con el uso de tics, el alumno establece compromisos personales de su
propio aprendizaje.
4.-
se prioriza la búsqueda y consulta de información variada provenientes de
diversas fuentes.
5.-
una ventaja muy importante es que tiene una función comunicativa el uso de las
tics ya que la audiencia no es simulada, es real y donde el contenido de la
comunicación puede llegar al destinatario y recibir respuesta en un corto
periodo de tiempo.
6.-
es innovadora porque la comunicación se enriquece con elementos gráficos, de
audio, etc. (Como fotografías, canciones)
7.-
tiene también una ventaja motivadora en el sentido de que amplía
los conocimientos mediante la exploración libre o guiada.
8.-
tiene una ventaja que permite organizar evidencias del seguimiento del trabajo
individual de los alumnos (as).
Desventajas
* El internet, los celulares, la televisión y las
computadoras por ejemplo se puede convertir en vicio y olvidarse de cosas que
en verdad importan
* Cada vez en una casa los gastos por electricidad, agua y
luz son más
La Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar la
globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las
personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales.
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Características
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Características
· Inmaterialidad
· Instantaneidad
· Aplicaciones
Multimedia
educación virtual
